2009年度校級課程建設(shè)項目及教改項目申報已經(jīng)開始
為了提高09年度項目申報的質(zhì)量,學院內(nèi)網(wǎng)有部分獲得優(yōu)秀老師的申報書和驗收報告,供大家參考!
請各項目負責人于4月7日前將項目申請表(兩份)交給教務員(宋挺)。
具體見:http://jwc.web.shiep.edu.cn/show.asp?id=1931
(以下內(nèi)容轉(zhuǎn)自教務處網(wǎng)站) 為促進我校本科教育水平的提高,培育精品課程,深化教學改革,加強教學工作的管理,學校決定繼續(xù)開展課程建設(shè)、教學改革工作?,F(xiàn)將2009年度我校教改項目申報工作事宜通知如下: 一、項目內(nèi)容 1、課程建設(shè)項目 (1)、課程建設(shè)項目主要資助有良好的課程建設(shè)規(guī)劃、有創(chuàng)新獨特的教學構(gòu)想、并已有一定實踐基礎(chǔ)的課程。 (2)、精品課程主要資助受益學生覆蓋面較大的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及學分大于或等于3的專業(yè)必修課程,并有課程建設(shè)的基礎(chǔ)或至少開設(shè)三屆的主干課程。精品課程建設(shè)的最終成果應發(fā)布在校園網(wǎng)絡教學平臺,讓相關(guān)的教師與學生共享。 (3)、項目負責人有責任聚集課程的所有任課教師(包括跨專業(yè)、跨部門的教師)共同參與課程建設(shè)項目并共享項目成果(包括試卷庫等)。 2、教學改革項目 (1)、以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為重點,結(jié)合教學實踐,研究與探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與途徑; (2)、課程體系與教學內(nèi)容、教學手段與方法的研究; (3)、教學質(zhì)量監(jiān)控體系的研究; (4)、教務管理信息化網(wǎng)絡平臺建設(shè)。 (5)、本次立項工作不受理有關(guān)高等教育、學校發(fā)展研究方面的宏觀課題,有意申請這類課題的老師,請關(guān)注發(fā)展規(guī)劃處的立項計劃。有關(guān)實驗、實踐的教改項目不在本次立項范圍,將由實驗與設(shè)備管理處專門立項。 3、主干課程、專業(yè)(方向)建設(shè)第二年度計劃項目 在各學院(直屬系)對所屬部門主干課程、專業(yè)(方向)建設(shè)第一年度計劃項目檢查的基礎(chǔ)上,由各二級學院向?qū)W校教務處提交檢查工作的總結(jié)報告,總結(jié)一年來建設(shè)工作取得的成效、存在的問題,同時提交項目的自查報告及本年度建設(shè)計劃各一份。學校將以此為依據(jù)發(fā)放主干課程、專業(yè)(方向)第二年度建設(shè)經(jīng)費。 二、課程建設(shè)及教改項目申報辦法 1、項目負責人要嚴格按要求填寫課程建設(shè)項目申請表或教改項目申請表(見附件1、附件2),內(nèi)容詳實、具體,以便審核與驗收。 2、每項課題限報負責人一人。課題申請人必須是該項目的實際主持者,并在該課題研究中承擔實質(zhì)性任務,申報精品課程和重點教改項目的課題負責人還必須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。 3、項目參與人(包括負責人)在表中應按承擔項目工作的內(nèi)容先后排序,人數(shù)不宜超過5人。項目負責人有責任讓每個項目參與人分享項目的年度分值。 4、根據(jù)(2005)滬電院教字第136號文,上年度教改項目申請延期的或驗收未通過的項目負責人,本年度不能負責新項目的申報。上年度教改項目結(jié)題驗收結(jié)果見附件3。 5、申請表一式兩份,一份交二級學院,另一份由二級學院統(tǒng)一交學校教務處審批。 6、項目申報截止日期為4月7日。各項目負責人應于4月7日將項目申請表交至所屬院(直屬系)審核。 7、各二級學院(直屬系)經(jīng)審核篩選后,務必于4月9日前將本部門項目匯總表(見附件4)發(fā)至教學研究科郵箱,同時于4月10日前將審簽的項目申請表及蓋部門公章的匯總表交教務處教學研究科,逾期不再受理。
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| 附件:附件1 上海電力學院課程建設(shè)項目申請表 |
| 附件:附件2 上海電力學院教學改革項目申請表 |
| 附件:附件3 上年度校級課程建設(shè)及教改項目驗收結(jié)論 |
| 附件:附件4 上海電力學院課程建設(shè)項目申請匯總表 |